3月28日
会上,李振吉组长介绍了“973计划”课题管理实施的有关要求,项目的立项背景和意义,课题要解决的科学问题。徐安龙校长表示,我校作为承担单位要深刻理解该项目和课题的意义,为其顺利开展实施提供全面保障。
潘桂娟阐述了项目对中医理论体系框架研究的重大理论意义,对促进中医理论传承、创新与发展的重大现实意义,介绍了项目的总体设计框架和思路,并对课题研究管理提出了要求。
课题负责人
课题主管部门及课题专家组对课题设计框架与思路给予了肯定。
“中医理论起源、形成与发展的内在规律研究”课题,是以中医理论体系框架结构研究为主线,开展中医理论体系起源、形成与发展的历史沿革研究。研究《黄帝内经》理论框架的思想文化基础、临床实践基础与科学思想内涵。开展中医经典理论框架的形成与发展研究、历代官修医学名著及医家与学者论著中的理论框架研究、现行中医理论体系框架的分析与研究,从而提炼和总结中医理论起源、形成与发展的内在规律。本课题是973项目“中医理论体系框架研究”六个课题之一,为项目其它五个课题提供依据与支撑,对中医理论的创新与发展具有重大的理论意义和应用价值。
(科技处、973课题管理办公室)